“有权有势的政治家、引领社会发展的知识分子、风光无限的演艺明星……这些人是英雄吗？他们是历史的创造者吗？”11月18日，作为马克思主义学院“思政”金课建设工程负责人，马克思主义原理教研室主任杨振华老师围绕“历史的创造者”这一主题，为老师和同学们奉献了一堂别开生面的思政课。

作为南京林业大学首届“水杉奖教金”获得者，多年积累的教学经验使得杨老师对课堂节奏的把握炉火纯青，历史典故与英雄人物故事更是信手拈来。“上杨老师课真是一种享受。”一位同学课后如此评价。

杨振华老师的思政课堂

“我比阿尔卑斯山还高。”杨老师首先以身骑白马、身披红色战袍、手指远方的《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》这一经典名画为例，引出“英雄是历史的推动者吗？”这一话题。杨老师解释道，人们总是将注意力集中到少数历史人物身上，而看不到广大人民群众的历史活动，并引用鲁迅先生“不要忘记他身后跟着许多士兵”作为论证结尾。

“有钱有势的大企业家是英雄”“掌握知识，引领社会发展的高级分子是英雄”“有权有势的高官是英雄”，这是许多同学对“我心目中的英雄”的投票结果。“什么是英雄？如何成为英雄？英雄能够推动历史吗？”面对同学们的疑问，杨老师给出了回答，他表示，毛泽东主席在民族危亡的时势下，17岁时便立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的远大志向，并在革命的血与火中树立了对国家与民族复兴的崇高使命。张国焘、汪精卫没能经住时势考验，叛党投敌，最终被历史所淘汰。时势在造就英雄的前提下，英雄也可以在一定程度上造就时势。杨老师最后为同学们总结道，只有顺应时代潮流，符合群众利益和意愿的历史人物才能推动历史发展，精彩的论证与严谨的逻辑赢得同学们阵阵掌声。

思政课主题：人民群众是历史的创造者

对英雄史观进行分析与批判后，杨老师引出“人民群众是历史的创造者”这一主题。杨老师表示，人民群众是物质财富与精神财富创造者。抗日战争、解放战争的胜利、改革开放后中国经济的腾飞、文学艺术的百花齐放、百家争鸣，这些都离不开广大人民群众。杨老师引用习总书记“波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的、博大精深的中华文明史是中国人民创造的、历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的”的重要论述，向同学们深情地表达了“以人民为中心，人民至上正是中国共产党的本质与底色，咱们党的初心也正是为人民谋幸福，为民族谋复兴”的人民情怀。

“无论是跨越阿尔卑斯山的拿破仑还是平凡度过一生的普通老百姓，都是创造历史的人民群众中的一份子。”杨老师以“愿做革命螺丝钉”的雷锋和“白衣化战衣，生命护生命”的抗疫医务工作者勉励大家，在平凡中成就伟大，在平凡生活中亦可以成就不平凡的人生。新时代为每个人都提供了建功立业的良好机遇，新时代是属于每一个人，每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。他殷切希望同学们走好属于他们这一代的长征路，担负起中华民族伟大复兴的历史重任。

校领导刘中亮、周乃贵与同学们共同聆听思政课

校领导刘中亮、周乃贵与同学们一道聆听了这样一堂生动的思政课。课后，两位校领导与杨振华老师亲切交谈，对授课内容、教学方法等给予了充分肯定，并勉励全体思政课教师要落实好新时代高校思想政治理论课教师的新使命，把思政课这一立德树人的关键课程越办越好。校教学评估办主任周统建、校督导组成员施建兵、马克思主义学院领导班子成员、教研室主任及部分老师随堂听课。